第三题的考察主要是修辞、仿拟等内容，这里要特别注意仿拟。 一是根据原文提供的语境，二是观察原文提供的实例句法结构，三是分析例句的修辞手法。 根据从以上三点观察得到的特征和信息，可以更容易地模仿所写的句子。

第三题，考察名作的推荐和读书的把握与积累。 考试纲中通常指定6到8本名作，这一部分通常为4分。 一方面利用休息日的时间多读一些名作自己积累，另一方面也需要老师在课堂上练习相关习题。 作者、书名、相关背景、具体故事、人物形象等知识点应由学生自己理解和记忆。 一般的考察点是众所周知的故事和知识点，难度也很低。

第四个问题，综合运用。 本部分首先列出了综合实践活动的主题。 然后围绕主题设定主题，总分一般为12分。 考察的内容和知识点很多。 主要包括标语的制作、主题活动栏的设置、对联、开场白和结束语的制作、表格的指定

或图表提炼信息，委婉规劝，说话得体，实用文体写作，如通知，请假条，邀请函，借条，寻物启事，招领启事等，以及病句修改。其中实用文体写作一定要注意按照固定的写作格式来写，病句修改是中考的难点，主要有成分残缺，语序不当，搭配不当，词语成语使用错误，逻辑顺序不合理等错误类型，这一部分主要是在于平时语文课堂上的讲解，在实际的学习过程中通过多练习来掌握技巧和方法。

第一大部分只要按照以上部分要求实际做到，大部分学生能得30到32分。

三，阅读与理解。

阅读理解是中考语文试卷的重要组成部分。总占比分55分。这部分一般有三大题阅读理解。文体是从记叙文，说明文，记叙性散文，议论文和文言文五种文体中取三种，其中记叙文和文言文必考，说明文和议论文一般是隔年轮替抽取考察。

首先。来说一说记叙文。一般为15到20分。记叙文一般考查学生对文章信息的概括，提取，人物形象的归纳，精彩语句的赏析，部分语句和段落在文章中的作用，文题的含义，主题的归纳和总结，以及重点词句的表达效果。有些题目要求结合原文，学生必须结合原文内容回答，否则要扣一半分。

其次，说明文的考点。一般为15到18分。说明文主要考查说明对象，说明方法及作用，说明文语言的特点，部分段落和语句在文中所起的作用以及结合实际提出探究性问题。说明文相对简单，少部分分能够直接从文中找到答案，大部分的知识主要是在于课堂的练习和讲解，但难度不大，容易掌握。

第三，散文。一般20分左右。散文是阅读理解中最难的，也是得分最低的一种文体。它主要分为记事，记人和哲理散文。特别是哲理散文，大多数学生得分都不高。首先我们要求学生对文中的内容进行深度的理解。其次，能够把握文章的观点，情感，主旨。再次，在答题时一定要依据题干的问题，结合文中的观点，情感和主旨来回答。因为散文有一个特点，就是形散而神不散。不论它的形式怎样散漫，语句和语意多么飘渺，但是他的文章内容和选材都是为了表现他的神，也就是它的中心主题主旨和情感而服务的。我们在把握他的情感，主旨，观点的同时结合具体的语境来回答，也可以得到较高的分数。

第四，议论文。一般18分左右。议论文的难度也相对较低，在我个人看来，主要与说明文的难度相当。议论文主要考查议论文的三要素，论点的概括和理解，论据，使用论据来论证论点的方法，即论证方法。论点一般在文中可以直接找到答案，有些稍加理解和概括提取即可。对于论证方法及其作用的考察是议论文考查的重点。主要分为比喻论证，对比论证，道理论证，引用论证，举例论证等论证方法，它们的作用主要是为中心论点服务的，但要结合题目具体要求和文中语境来回答。

第五，文言文。文言文和古诗文积累一样，中考考试大纲中已明确列出大约16篇到20篇课内文言文作为考察对象。主要考察文言文的实词和虚词的含义，相应语句的现代文翻译，文章内容的理解，表达和艺术表现手法的考查，以及文章主题和思想的概括。近年的一种文言文考查的趋势是，不再单单向往年那样只考察课内文言文知识，往往还结合一篇课外文言文比较阅读来考察。一般所给的课外文言文难度并不大，只要是学生在学习课内文言文的时候，注意文言文的学习方法和相关词句积累，就能得到很高的分数。这部分分值15到18分，大部分同学按要求做好积累的只会扣0到3分。

四，书面表达。书面表达即写作。

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